Das Konzept der individuellen Unterschiede

Es gab mal eine Zeit, da hatten die Tiere eine Schule.

Das Curiculum bestand aus Rennen, Klettern, Fliegen und Schwimmen

und alle Tiere wurden in allen Fächern unterrichtet.

Die Ente war gut im Schwimmen, besser sogar als der Lehrer. Im Fliegen war sie durchschnittlich, aber im Rennen war sie ein besonders hoffnungsloser Fall. Da sie in diesem Fach schlechte Noten hatte , mußte sie nachsitzen und den Schwimmunterricht ausfallen lassen, um das Rennen zu üben . Das tat sie solange, bis sie auch im Schwimmen nur noch durchschnittlich war .

Durchschnittliche Noten waren akzeptabel, darum machte sich niemand Gedanken darum -

außer die Ente

Der Adler wurde als Problemschüler angesehen und unnachsichtig und streng gemaßregelt, da er, obwohl er in der Fliegerklasse alle anderen schlug, darauf bestand seine eigene Methode anwenden.

Das Kanninchen war anfänglich im Laufen an der Spitze der Klasse, aber es bekam einen Nervenzusammenbruch und mußte von der Schule abgehen wegen der vielen Nachhilfeunterrichts im schwimmen.

Das Eichhörnchen war Klassenbester im Klettern,aber sein Fluglehrer lies ihn seine Flugstunden am Boden beginnen, anstatt von den Baumwipfeln herrunter.

Es bekam Muskelkater durch Überanstrengung bei den Startübungen und immer mehr "Dreien" im Klettern und "Fünfen" im Rennen.

Am Ende des Jahres hielt ein annormaler Aal, der gut schwimmen und etwas rennen, klettern und fliegen konnte, als Schulbester die Schulansprache.                               Verfasser Unbekannt